在上次的语文考试中，作文一题仍然是二选一的形式，一道是半命题作文，一道是材料作文。其中的半命题作文题目为：这才是一件______的事。选写这道题目的学生占多数，下面，我就针对这道作文题的写作情况做一下具体的总结和分析。
首先是在补题方面出现了两个方面的不足，这也是半命题作文写作时需要特别注意的地方。一是更改了命题人给出的半命题中的内容。如，有同学补全后的题目成了“这是一件（开心）的事”“这才是（开心）的事”等。对于考场作文，阅卷老师虽然不会像平常点评作文一样看的那么仔细，但是作文题目是不会错过的，尤其是半命题作文以及材料作文。因为这两类作文的题目是需要考生拟写或补写的，不是或者不完全是命题人给出来的。所以，改动作文题目是一个很明显的不妥当之处。二是补全后的题目表达不通顺。如有同学补写后的题目是“这才是一件（感动）的事”
其次是作文的选材问题。这道半命题作文虽然没有在文体上提出明确的要求，但题目本身也给了考生较为明确的提示，那就是写成记叙类的。
有关记叙文文体的写作，学生从小学三年级就开始了（甚至会开始的更早），所以，到了九年级，记叙文的写作要求不会是像小学时那么简单了。乍一看，这个半命题作文的题目很是普通，在选材上学生应该是很容易把握的。
但仔细审读之后就会发现，这个题目并不是我们猛然一看时所想的那么简单。要准确把握这道作文题目的选材角度，只需要跟一个近似的题目比较一下就能有所发现了。
考场作文的题目是：“这才是一件_______的事”，我再另外出示两个作文题目：“这是一件______的事”“一件_______的事”。这两个题目是不是跟考试卷上给出的作文题目有区别呢？体会到了稍微有所变化的题目与原题的不同之后，就能发现学生在写作中所出现的选材问题了。“这是一件______的事”“一件_______的事”这两个作文题目下的写作材料，只需要选择一件能体现自己所补写的那个特征的事件就行了。
比如说，补写上这才是”，那么在选材时，就要选择一件与众不同的“有趣”或“令人难忘”的事。这就要求学生在记忆中的那些“有趣”或“令人难忘”的事情中，选择一件更典型的、更新颖的、更加特别的“有趣”或“令人难忘”的事。如果只选写一件普通的事情的话，那样的写作就让人感觉有些不到位，自然也就不能取得更加理想的作文分数了。
所以，对于九年级学生来说，记叙文的写作也并不像我们所想象的那么简单。要想在考场上写好常写的记叙文这种文体，作文前的审题和选材依然是至关重要的一步。