有趣的活动的作文 篇1

　　阳光明媚，风和日丽，我们的心情就和今天的天气一样好。因为期盼已久的去少年活动中心的日子到了！

　　刚到那，人群是一片沸腾，人山人海的，不一会就站队了，大家都排好了小方队，因为太激动安静一会就有开始讨论了。分配的老师让大家安静下来开始分配。让不同才艺的同学和不同的老师去不同的教室。我们的老师不知道有什么事先让我们去教室。可是直到老师回来我们也没找到教室……老师开始介绍自己了，老师用手势做了一个爱心让我们猜她的名字，我们异口同声的回答；‘桃子老师好’老师说；‘小朋友们真聪明！’老师开始叫我们了，先说嗨，大家好，我叫什么，我今年几岁了，我喜欢干什么，我长大想当什么，最后说你们喜欢我吗？喜欢我就给我鼓鼓掌吧。老师又教了我们主持人的站姿坐姿，还和我们玩了许多游戏如；正反话，萝卜蹲，成语接龙等好玩的游戏。

　　今天，我特别开心，就如吃了美味的甜蜜一般！

　　有趣的活动的作文 篇2

　　今天是9月29日，我们将要去好想你基地参加两天一夜的社会实践活动。

　　我怀着无比激动的心情上了公交车，我们一路上欢声笑语，有的人正在懒洋洋的睡大觉，有的人正在津津有味的玩手机，一张张笑脸掩饰不住兴奋的心情，经过一个小时的路程，我们终于到达了我们期盼已久的训练营。

　　进了训练营第一眼看到的就是我们的教官啦，哦！这是一位漂亮的小姐姐“立正”这医声真把我给惊呆了，我真不敢相信这么严肃的声音竟然出自小姐姐之口。

　　接着映入眼帘的就是我们的宿舍了，我们宿舍是由红色漆刷的五楼房子上面用白色大字写着“寝不语”。进了宿舍，教官先给我们发了床上的三件套和一件迷彩服。可床上的三件套我死活都讨不上，可他呢，好像正在给我做鬼脸，还嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。这可把我气坏了，我一鼓作气把三件套都套不上去，心想:跟我斗你还嫩了点儿！女孩儿穿上去英姿飒爽，男孩儿穿上去却是帅气威武。

　　其中我觉得礼射环节是最有趣。我们进入了活动室，穿上了汉服，拿起了地下的竹简，像一位知识渊博的小状元。竹简上写的是巜大学》其中的片段。老师一句我们一句的诗情并茂朗读了起来。朗朗的读书声围绕着这个活动室，好像连空气中都弥漫着一股书香的气息，让人陶醉。“礼射”指的是衣礼与观射。学习完了衣礼，接着我们要学习了射箭，老师说:“接箭时要用双手捧着来接，然后行礼...”我听着，心想:对我来说可真是张飞吃豆芽——小菜一碟。可光说不练不是好把式。我就尝试了一番。这可不像想象中那么简单，那弓十分的重根本拉不动，最后，我还是没有射中，但我一点儿也不失落，因为失败是成功之母呀！

　　两天一夜的实践活动，一眨眼的功夫就过完了。同学们带着满满的收获和满心的喜悦踏上着返校的旅程。

　　有趣的活动的作文 篇3

　　今天，我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动，主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。

　　第一个环节是演讲。同学们踊跃登台，你方唱罢我登台，他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”，它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏：像“一月七日”，不就是“脂”字吗？像“山上又复山”，不就是“出”字吗？同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名（鸣）声在外”，“刘备借荆州——一借不还”等，都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。

　　接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是：期中考试结束后发试卷，老师大声点名：“朱肚皮，95.5分！”这位姓朱的同学站起来委屈地说：“老师，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同学们哄堂大笑。在笑声中，这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。

　　这次形式多样的汉字综合性活动，既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵，又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字，感受中国文化的魅力吧！

　　有趣的活动的作文 篇4

　　今天下午，我们要在双汇广场开展义卖活动，把自己不需要的玩具、书籍卖出去，也可以买别人的东西，结束后，还可以参加给福利院捐款的活动。

　　我们先摆好摊，定好价钱，开始卖东西，开始的时候，总是卖不出去，然后我们就大声吆喝，终于有人买了。第一个人买了一个水晶挂链，虽然只卖了一元钱，但我们还是很开心。接着，我们又卖了很多东西，赚了很多钱。最后我们就参加捐款活动，我捐了5元钱，希望能给福利院的孩子带来帮助。

　　有趣的义卖活动结束了，我们满载而归。

　　有趣的活动的作文 篇5

　　学工，是我在一学期中，带来最多欢乐与知识的活动。在青少年活动中心，我感觉到了团队合作的力量、自己动手的快乐、充满期待的心情和对知识的渴望。在出发前的几分钟，我心里充满了期待，心里独自一人猜想着这次会参加哪些活动。

　　坐在大巴士上，我坐立不安，心里依旧想着学工的活动。当要下车的时候，我急忙站起身来，连蹦带跳的下了车，然后，老师便带我们去了教室。

　　我一进教室的门，就开始东张西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我开始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面写着“沙雕”两个大字，我当即就开始兴奋起来。

　　老师讲好了要怎样制作沙雕之后，我们就去了“沙雕室”，开始了我们的雕刻之旅。

　　我们先开始堆沙子、拍沙子，我和王尔乐怡一组。刚开始，我们两个手忙脚乱的堆好沙子，拍实，再堆一点，拍实，但怎么都达不到50厘米的高度，只能这样了。接下来，我们将要开始最重要的工作——雕刻。我们拿好刻刀，开始在“沙山”上作画，我们要做的是城堡，先从“山头”开刀，先做一个顶，再做身体，接下来做城墙，最后做大门······一座城堡就这样做好了，为此，我得了一张“达人卡”。

　　中午，食堂的桌子经过我们的“狂轰滥炸”后，午餐结束了。

　　下午，我们做了各种科学实验后，我们又去捕捉了“狐狸”，一天有趣的学工就这样结束了·····

　　有趣的活动的作文 篇6

　　前几天，我参加了电视台《天天体验》栏目组织的植树活动。

　　我们来到郊外的一个农场。地上摆着两个红色大桶，每个桶里都装了一些小树苗。咦？这些是什么树呀？主持人王超姐姐告诉我，这些都是苹果树苗。12个小朋友都到齐了，节目开始录制，每6人为一组，每组两把铲子。农场里的一位农技师来为我们做示范：先挖上一个足球大小的树坑，将小树插在中间，周围填满土，再用脚踩实，最后再提一提，可以使小树的根须舒展开。我也照葫芦画瓢，种了起来。一会儿功夫，一棵苹果树苗就被我种好了。我又提着水桶接了一些水，和李鑫怡抬到小树旁，给它们浇水，让小树苗喝个痛快。

　　最后，我们将昨天晚上做好的心愿卡挂在小树上，我给它取名“智慧树”，希望它的果实是智慧的结晶。

　　树可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，净化空气，提供我们香甜可口的水果……树是我们的好朋友，我们应该爱护它们！小朋友们，让我们一起行动起来，种植更多更多的树吧！

　　有趣的活动的作文 篇7

　　公交车停了下来，停在了位于龙潭工业区的“成华区中小学生综合教育实践基地”。开始，大家都抱着一种好玩、好奇的心态来到这里，但当我们来了之后，才知道事情并没有那么轻松……

　　分好宿舍后，大家拿着小凳子到操场集合，教官们教我们怎样练坐姿、怎样拿板凳、放板凳。下午，教官教我们叠被子、理床铺。所有人都以为军训不过如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼训练”。

　　第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同学在一起住，大家特别兴奋，一晚上不停地叽叽喳喳地说闲话，有些同学还跑到别人的床上去玩。结果被生活老师看见了，第二天早上还受了惩罚。直到这时候，所有的同学都明白了一个道理：“军训军训，军人的训练，不是轻轻松松就能完成的！”出完早操，各班教官分别训练自己所带的班级，我们班崔教官叫我们跑接力赛。由于男生不听话，被罚围着操场走鸭子步，还做了下蹲和俯卧撑。做完以后，脚和腿疼得要死，每走一步，都要发出一阵难忍的疼痛，但我们又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鸭子步，真是有苦说不出啊！

　　下午，我们去做了风筝。以前都是用父母的钱去买风筝，现在，自己也可以做风筝了，觉得自己很了不起。我们还学习剪纸，当老师教我们剪“老虎”的时候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同学们还偷吃黄瓜，怎么样，我们很贪吃吧……

　　参加这次教育实践活动，不仅让我们学到了课本上学不到的知识，还锻炼了我们的动手能力，增强了我们的纪律观念，懂得了团结同学，学会了自立，收获真不小。在星期五的野餐活动里，我们小组的作品还得了“最佳创意将”呐！

　　虽然在这只呆了五天，但我们还是舍不得这片土地。离开时，我们个个都挥泪告别，坐上公交车，眼里含着晶莹的泪水注视着宿舍楼消失在眼光中。

　　有趣的活动的作文 篇8

　　文具是我们学习中不可缺少的好帮手，我们学习都离不开它们。作文老师给我们布置了一个任务，在两分钟之内仔细观察两种文具，如果不认真观察，那是会后悔的。过了一会儿，老师拿出一个红袋子，慢慢地打开，之后绕教室走了一圈，收了满满一袋子文具。我隐约听到有同学在说：“现在笔可是很贵的啊！”“我那十几块的文具啊。”这些话，当时我心里也是这样想的。但我转念又一想：老师不会无缘无故没收我们文具的，到最后应该会把文具还给我们的。这样一想，我的心也慢慢平静了下来。还好我观察地十分仔细，我的两支笔的图案和花纹还有英文字母都记下来了，如果老师让我们描写的话，我也不会忘记。因为我观察了整整两遍。

　　老师笑着问：“你们想不想知道下一步我们该做什么？”“想。”我们异口同声地答道。老师说：“接下来我们要进行一个活动，名称叫：文具认领。大家先把所有观察过的文具全部交给老师保管，之后请一位同学把自己交上去的文具描述清楚，再请另一位同学根据这个同学的描述来寻找对方的文具。如果找到了，就还给它的主人，但是如果找错了，不是那一支，那笔就要送给老师了。”同学们都觉得这个活动不公平，都喊着“抗议！抗议！”我觉得这活动的确不公平，我们自己的笔就应该归我们。想到这里，我心里有点生气，但也怕我的笔不能拿回来，我不禁打了一个寒战。

　　我准备认领的文具是一支钢笔和一支水笔。钢笔全身是黑色的，笔帽口是银色的，上面还刻着“hero716”，笔帽上的挂钩也是银色的，挂钩顶端的下方还固定着一块小小的花石头，笔身上还有一块银白色的小点，打开笔盖，笔尖是斜着的。

　　水笔是天蓝色的，笔帽是白色的，上面还写着“纯黑”两字，旁边还有两个小翅膀的图案，笔身上是晾晒衣服的图案。这就是我的两样东西。

　　在接下来的认领环节中，我成功地认领到了我的文具，通过这次认领活动，我明白了干事必须得认真，就像这次认领一样，你必须把文具描述仔细，否则一事无成。

　　有趣的活动的作文 篇9

　　在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇特的贝壳，用花丝线串成一段夸姣的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。

　　那是一个阳光明媚，秋风送爽的天色，我们排着整洁的步队，戴着鲜艳的红围巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得牢牢的，好像可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。

　　比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五班和五班进行挑战，两队的队员一个个精力充沛地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳索，绳索中间系着一条红绸带，五班同学在红绸带的左边，我们五班同学在右边，他们五班的队员一个个耀武扬威，似乎觉得胜券在握，脸上涓滴没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄严，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！”

　　那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的毫光。看，五班的队员全都使足了自己身上的解数与气力，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳索，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五班也不甘示弱，但五班的同学智慧机智，他们的队员把绳索压得很低很低，前面的同学使用使劲向撤退退却着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，终极五班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无穷的自豪……

　　时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很出色……

　　这是一次多么有趣的流动，让我们知道了“团结就是气力”！

　　有趣的活动的作文 篇10

　　晚上，我去悠贝听故事，故事的名字是《罗拉要去非洲》，它讲罗拉的哥哥很坏很坏，所以罗拉要去非洲，为什么要去非洲呢？因为非洲是离中国最远的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻烦，聪明的罗拉通过各种办法解决了它们。

　　听完故事，老师发给我们三根彩带和一根羽毛，叫我们做一个非洲人的帽子，做好帽子以后，老师又在我们脸上画了起来。哇，我们都是非洲人了。去非洲咯，我们穿过了一条小溪，穿过了一个山洞，走过了一片沼泽地，最后坐船来到了非洲大草原，最后开始野餐了，甜甜的蛋糕真好吃。

　　游戏结束以后，我依依不舍的回家了。听说中秋节还有活动，我好期待哦。

　　有趣的活动的作文 篇11

　　今天，我参加了一次有趣的活动。

　　在早上，七点四十分左右，我上了旅游大巴，坐着车去到了一个叫做“米果果小镇”的地方，进行了好几样活动。

　　我们进行的第一项活动是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子！我磨了又磨，接着又再磨，就这样反复磨了几次，豆子都变成豆浆了。可我还是没有过瘾，又多磨了几次，磨到了我筋疲力尽为止。

　　之后，我们又去吃午饭了。午餐的伙食很好，有一小盒米饭，两只鸡腿，五根烤肠，一些炒豆芽菜还有绿豆炒玉米。我吃得津津有味，把这一盒饭全部都吃光了，又添了一点，吃得只剩下了几粒米。吃完了饭，又因为一位同学生日的缘故，我们一百多个人都吃到了蛋糕。这个蛋糕上有几颗草莓、几片芒果，我很幸运，竟在一小块之中找到了一颗草莓。我又仔细的一看，这个蛋糕的奶油足有三四厘米厚。

　　再休息了一会儿，我们又去了恐龙馆。哇，在这里，有着许多的仿真恐龙模型，与其说是仿真的，倒不如说是真的——它不但能发出声音，它不但能发出声音，而且还能随着声音进行有规律的摆动。还有许多恐龙化石呢。我又在这里转悠了几圈，去到了另外的一个地方。

　　这里，是一个收藏着古代农民所用的一些工具，我看到了蓑衣，看到了纺车，看到了石磨，看到了水桶，只要是农民干活所用的工具，这里几乎都有。这一个场馆叫做乡村记忆馆。

　　我们又在其他的地方又多游玩了一会儿，终于，又要坐上旅游大巴回去了。

　　在车上，我们又颠簸了一个多小时，经过那么长时间的行驶，我们终于回到了家。

　　这一次的活动十分好玩，十分有趣，竟使得我不想回去了。

　　有趣的活动的作文 篇12

　　3月11日杨浦区少科站推出了居家云PK的活动。这个活动要求利用家中现有的材料和简单工具完成有趣的探究任务，首先先思考，是利用一张A4，或者一个用A4纸揉成的纸团、又或者是一片小纸屑，同样从2米的高度自由下落，在无风的情况下，哪个留空的时间最久呢？然后这次的挑战要利用A4纸，通过折叠、剪裁等加工方式，制作出其他样式的缓降装置，让它的留空时间尽量久。

　　在老师那里得知这个活动后我非常的开心。由于疫情的影响，让一直待在家里的我太无聊啦，这个有意思的活动来的可真及时。说做就做，我马上让爸爸帮我拿出了我的工具百宝箱。

　　最初我设想的是将A4纸卷成拱形，类似降落伞的样子下降。但发觉在下降途中装置会翻转失去平衡后导致降落的速度变快。

　　然后我还尝试了飞机形态的折叠，但是发现没有推动的助力，不论飞机是什么形态，直接放手飞机，它的降落速度都很快。

　　最后我尝试了对等折叠纸张，使降落装置在降落过程中不翻转，然后再通过小程度的剪贴，让降落装置产生弧度，延长降落的时间。经过了多次的实验，最终完成了这次的探究。

　　参加这个活动让我不仅收获了三等奖，更让我体会到探究的乐趣，以及多次失败后再获得成果的喜悦。

　　期待下一次的探究！我要在这些活动中，努力探索，吸取经验。希望自己将来可以发明出有用的物品，能让人们的生活更便捷。

　　有趣的活动的作文 篇13

　　暑假的一天晚上，一轮皎白的月亮在天上，月光洒下来，朦朦胧胧的，大地披上银纱。我家的客厅里，摆了一张方桌子，桌子上摆满了一块块月牙似的西瓜，绿绿的瓜皮，红红的瓜瓤，诱人的香味，让人馋延欲滴。

　　我刚想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢着。”“为什么？难道西瓜切出来是拿来展览的吗？爸爸看者我和妈妈急不可待地样子，慢条斯理地说：“我们来一场成语接龙的游戏吧！谁赢了，便可以吃到一个西瓜。”“好啊，好啊！”我和妈妈异口同声的说。

　　比赛开始了，第一局，我和爸爸，我一上场就给爸爸来了个“下马威：”“委曲求全。”爸爸说道：“全力已扑，”“扑汤蹈火”没等爸爸说完，我就说了下去。“火……火烧火燎。”“燎原烈火。”“火烧眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天惊。”“惊惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，还没想出来，只好认输。我拿起一块最大的西瓜，津津有味地吃着，赢来的西瓜好象比原来的西瓜更甜，更香。

　　第二局开始了，是我和妈妈，哎哟，怎么办啊，妈妈可是个聪明的人，我可怎么办啊，爸爸一声令下，我和妈妈开始了战火，结果还是妈妈赢了唉！

　　今天的活动可真开心啊，一家人其乐融融。

　　有趣的活动的作文 篇14

　　一个阳光明媚的早晨，我和杨美多一起去张宇红家玩，我们玩得很尽兴。

　　到了张宇红家，我们玩了一会儿，突然张宇红眼前一亮，大声说道：“我们来自己做饭吧！”这一句把我心里的“好奇虫”全部都引出来了，“我可是从来都没做过饭。大家一起来做一顿美味的午饭吧”我也不由自主的跑出来一句话。我们三个笑盈盈的走向厨房，想了想做什么。“这样把我们来分工，姜春宇做凉菜，杨你来抄了菜吧，我来做主食”张宇红说到。我心想：“那还不简单，随便做一个就行了。”我拿起一个西红柿，给它洗了一个“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”开，OK了！我又拿起放白糖的盒子，报白糖洒在“解剖”过的西红柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那个急啊，赶紧把糖扫干净，看到她们急成那样我一下子笑了。呼，总算做完了。我把“糖拌西红柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她们也陆续从厨房把自己的“作品”端了出来，可以品尝了。光还可以道，一尝可就坏了，我们三个的脸顿时变成了囧状，张宇红煮的面，没煮熟。我做的西红柿都把糖堆到了一个地方，杨美多炒的鸡蛋太咸了。这样一顿午餐只有我们才能做得出来，真是太好玩了！

　　这顿午餐营养丰富，快乐十足，是快乐加勇气加勤劳加各种表情的混合体，我以后会大胆尝试做每一件事情，因为多尝试一件事情，我就多学会一项本领。

　　有趣的活动的作文 篇15

　　上课了，吕老师微笑着走进教师，对我们说：“同学们，我们先进行，看动作，猜成语”，的比赛，我们分红队和黄队两大队，每队推四位同上场随机抽签，抽到哪人，就表演的动作与神情中，猜对了加5分，哪一组得分多，哪一组就取胜。

　　听了老师的话，教室顿时一石激起千重浪沸腾起来，他们一个个跃跃欲试，有的还“耶——耶”地叫了起来呢！

　　等一个上台的是陈子豪，他首当其中，抽了一张签，然后眨了眨眼睛，想了想，接着，“喔，——喔”的叫了几声后，把手放在耳朵边，好象在听着什么，最后抽出箭来，东挥一下，西刺一下，还来了一个金鸡独立的动作，搞得同学们哈哈大笑，笑得前俯后仰，连吕老师也笑得直下起腰来。

　　第二次，明明自告奉勇上了台，随手抽出一张签，抓耳挠腮想了想，便闭上眼睛，双手伸出去，来回摸了一下，说；“像柱子，又像水管，像扇子。”最后，大家忍不住了，情不自禁地叫了起来：“盲人摸象。”

　　红队下台后，黄队上了台，他顺手抽出一枝签，然后，用手放在头上做角，“哞——哞”地叫了起来，接着又跑到另一边，用手在琴弦上不停地动，似乎沉浸在境界里，同学们都不叫起“对牛弹琴”这成语来。

　　快乐的时光是多么的短暂，在阵阵笑声中，表演动作猜成语的活动结束了，我多么希望这样的活动多搞几次！

　　有趣的活动的作文 篇16

　　每年的六一儿童节我们都过得很特别，可令我最难忘的六一儿童节还是一年级时过的六一儿童，因为在那天下午，我们举行了一场有趣的活动――踩高跷比赛。

　　那天下午，体育老师告诉我们要举行踩高跷比赛，同学们听了，个个欢呼雀跃，开始准备起来：有的同学去操场上排椅子，准备观众席；有的同学帮老师拿高跷……一切准备就绪后，体育老师先让同学们练习一下，再让同学们开始比赛。同同学们在练习时，滑稽的动作引来不少家长的欢笑声，都纷纷坐到观众席里，准备看比赛。过了一会儿，比赛正式开始了。

　　体育老师把我们分成了两组，简单讲解了规则之后，随着一声哨响，比赛正式开始了。先出场的同学是杨东然和王晨，只见他们两的.手紧紧抓住高跷杆，快速向前走去，比赛路程过了一半，杨东然加快了脚步，小跑了起来，王晨不甘示弱，也加快了脚步，这时，场上响起了一阵热烈的加油声：“加油！加油！快到终点了！”突然，赛场上鸦雀无声，原来，杨东然不小心被绊倒了，王晨却停下来将他扶起，然后又加快脚步向终点走去，最后，王晨赢了，赛场上响起了一阵震耳欲聋的掌声?欢呼声。活动在欢呼声和掌声中进行着，一场场精彩的比赛由同学们导演出来。

　　有趣的活动的作文 篇17

　　上个星期，老师就告诉我们这个星期要举行橡皮泥活动，听到这个消息，班里像炸了锅一样。我想该买什么橡皮泥呢？我回家就告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈就和我一起去买泥，到了超市，橡皮泥的种类可真多呀！有彩泥，起泡胶橡皮泥，超轻粘土，多种多样。该买什么好呢？我左思右想，还是买超轻粘土吧。

　　星期一，我把超轻黏土拿到了作文班，可今天不开展活动。

　　星期二，我来到了作文班，同学们拿的彩泥多种多样，真是数不胜数。有的同学说：“我要做汉堡。”有的同学说：“我要做恐龙世界。”……同学们七嘴八舌地说着自己的制作计划。我想该做什么呢？“恐龙世界”太男孩子了，做汉堡？不行不行，还是做玫瑰花吧。

　　活动开始了。同学们有的撕，有的捏，有的滚，有的揉，有的搓……还有的用牙签把各部位连接起来。真是“八仙过海，各显神通”。

　　我先挑选了粉色黏土，然后把它掏出来揉成圆形，接着把它搓成条状，压得它妈都认不出来。最后把它一上一下地卷起来，往后面倒一下，一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做叶子，用绿色把它做成水滴状，压平，把叶子贴到花朵的下端，并遮挡花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。

　　开始展示啦，有的同学的作品栩栩如生，有的惟妙惟肖，还有的同学的作品活灵活现，个个都心灵手巧。特别是一位同学的“侏罗纪世界”最逼真，感觉像见到侏罗纪世界一样。

　　与同学们的作品相比，我感觉我做的还不错。看来我的水平不错，能做出这么漂亮的作品！

　　有趣的活动的作文 篇18

　　今天，我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴，因为全校这次去春游，却是做很难开展的拓展活动。

　　到了那里，绿树丛荫的树林中，绿油油的山坡上，到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈，围完圈后，我们就在里面先休息，调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。

　　突然，教练喊道：“集合！”我们马上迅雷不及掩耳之势，快速地翻下手上的任何东西，惊慌失措地站起来，按照体育课的队伍场地中间。我们站好后，教练用铿锵有力的声音向我们说：“我们来玩一个叫精神集中的游戏，就是我们说精神集中的时候就蹲下，说第三到第五的时候，就只蹲不说精神集中，明白了吗！”“听明白了！”我们高兴回答道。刚开始，我们第一排同学没什么大碍，可是到了第二次，教练却说：“第一排的同学因为受了我的影响，在第二次的时候说了，精神集中，所以，第一排出局了！”我们第一排的同学都非常生气，因为，教练听错了，是别的同学说的。却让我们当了替罪羊。

　　有趣的活动的作文 篇19

　　今天，我们班举行了一次有趣的活动，名叫：建纸屋。这项活动的玩法是：我们全班同学分成七个小组，每组有7—8个人，用10张白纸搭成一座不倒的房子。

　　我和陈祖佑、潘瀚钊、麦蔚旻、蔡心妍、谭佩琦一组。一开始我想到一个办法就是把白纸折成房子形状，再叠成一座房子。说做就做，我马上把这个方法告诉我的队员们，然后教大家如何折房子的形状。折好后，我们开始把零部件叠到一起，叠了好几次，但不到几秒钟就倒了。看来，我们这个方法失败了。

　　我们听到马老师提示我们可以像搭积木一样来把房子搭起来，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡视了一圈的马老师又笑着告诉我们，千万别总停留在一个角度考虑问题，要多想想“条条道路通罗马”。我们组的同学又七嘴八舌地讨论开了。这时，曾经看过的一本书里的内容突然浮现在我眼前。我把这个灵感告诉我的小伙伴们。他们都说“妙！”于是，我们很快又动起手了。我们分工合作，女生做圆柱体，男生负责做＂围墙＂和＂屋顶＂，很快又完成了。这时谭佩琦用力吹了一下＂房子＂没有倒下，这证明我们成功了！我们还是第一个完成的小组呢！

　　这次有趣的活动说明了团队合作精神很重要，俗话说得好：一根筷子容易折，一捆筷子难折断。只要团结，没有什么做不了的事。

　　有趣的活动的作文 篇20

　　昨天，班上举行了一次有趣的活动。它叫做“进入美丽的西部”

　　前天，学生们一听到这个消息，就忙着收集信息。在举行活动的班级里。班级的积极性被推到了最高水平。有信息的高举双手，没有信息的坐在座位上开心的看着。

　　黄老师走上讲台：“安静！现在，欢迎冯亦凡上台告诉我们她的信息。欢迎！”一声令下，全班鼓起掌来，冯一凡在掌声中走上讲台。“大家好，我是冯一凡。我今天给你看的数据是……”冯亦凡的数据介绍了以前祖国西部严重缺水的数据。真的很意外。在如此美丽的西部草原上，中国27条河流中有11条已经干涸。听到这里，全班人都叹了口气。

　　三分钟后，冯一凡结束了讲话。下一个发言的是陈英山，她手里拿着自己准备的u盘和一本书。陈颖。拍出这么生动的灯魔片，需要很长时间。所以黄老师也表扬了陈英山。时光荏苒，陈英山的演讲以她准备的画面结束。

　　接下来是秦的演讲和她准备的幻灯片。她找到了一首诗和美丽的图画。接下来的五分钟，铃声响起，同学们的掌声结束了“走进美丽的西部”活动，真的很有意思，因为它让我更加了解了西部，了解了西部的美丽。

　　有趣的活动的作文 篇21

　　寒假的一天，我们几个小伙伴聚在一起玩耍，突然，一个同学间以开展猜字谜活动，大家兴趣倍增，异口同声地说：“好！”

　　我们把人分成两个小组，红组，蓝组。比赛分为三轮：第一轮：小组必答题，第二轮：代表抢答题。第三轮：风险抢答题。比赛开始了，第一轮，主持人出了“鬼打鬼”“格外长久”共十个题目，红组都答了好几个了，我们才答对了两个，我们心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我们在“鬼打鬼”上下了非常大的功夫。可还是没猜出来

　　。时间在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的时间只有两分钟了，大家还在想着。主持人说：“时间到！公布答案！”红组以20分的优势胜利了。

　　第二轮开始了，我们虽然在第一轮里失利了，但是我们并不气馁。在第二轮里，我们立刻把比分赶成60比50，大家答对了好几道题目，避风是你追我赶，上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字谜中，大家猜出了各种奇形怪状的字，令我们捧腹大笑。我们在最后一道题目里给红队打败了。第二轮最终还是给红队以70比80的小差距击败了蓝队。

　　第三轮的风险抢答题又要开始了，两组队员的心都提到了嗓子眼。紧张极了，因为答错题目还扣十分，答对了加20分！我们组调来了一个猛将。他加入我们的“战队”一起“战斗”。比赛一开始，红组答错两题，扣了20分。这为我们鼓足了劲。那位刚上场的组员上来就气势汹汹。头脑很聪明。在“找一半，到一半”里，我鼓足了劲，大声答道：“是‘划’!”“答对了！”主持人笑着恭喜道。噢！我们胜利了。大家恨不得站在广播里对广播大喊：我们胜利了，我们反败为胜了。

　　有趣的猜字谜活动在大家的欢声笑语中结束了。这一次活动培养了我们的头脑敏捷能力和我们的团队合作能力。我很喜欢这种活动。

　　有趣的活动的作文 篇22

　　叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……

　　摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

　　再去看看踢毽子的同学们。瞧，他们正在专心致志的边踢边数呢!这时，一个毽子从天而降，把我吓了一跳。我正纳闷的时候，王宇哲跑了过来，原来，是他踢得太用劲了。

　　我们的活动多有趣啊!希望有更多的人感受到体育给我们带来的魅力与快乐。

　　有趣的活动的作文 篇23

　　周四上午，在班长的带领下，我们开始兴致勃勃地看语文书。就在我们读累了的时候，五年级五班的赵老师走了进来。她和蔼地对我们说：“同学们，今天我选了24个同学来上课。被选中的同学下午会带彩卷，然后统一交给你的班长。”之后，我从我们班里挑了24个“精英”。其中，24位“精英”让我幸运。

　　期待已久的第三节课到了，我们排着队来到三楼的计算机教室。老师分组后，学生们轻轻来到座位上，我被老师分成第三组。刚开始上课的时候，老师给我们讲的很精彩，还给我们看了一些很美的图片和视频，其中最引人注目的是科技馆里的直升机模型，造型独特，色彩斑斓，看起来和真的一样，让我们惊叹不已。这时，活动课的高潮来了。老师给了我们一些漂亮的彩纸，让我们用想象力折一架漂亮的纸飞机，然后老师让三组展示自己的纸飞机，对比看看谁的“飞机”飞得最高最远。在制作过程中，同学们把所有的智慧都集中在了纸飞机上，通过同学们的努力，一批批“飞机”光荣地“诞生”了。先试飞一下吧，可惜我们在最后一组，只能看前两组学生的“飞机”。一群学生的“飞机”东奔西跑，挤满了整个计算机教室，场面极其壮观。第二组同学试飞的时候，我们更加心急，更加渴望尝试。激动人心的时刻到了。我们三组的同学带着自己的“飞机”来到讲台上，准备展示自己的才华。我们先喘了几口气，好像飞机加油了，为我的自信欢呼。晁老师的口令一出来，我们的飞机立刻布满了教室。我不由得赞叹道：“好美！”最后，根据老师的观察，我的“飞机”获得了一等奖。下课的时候老师让我们回答“飞机”的区别，讲了战斗机和直升机的结构，让我们大开眼界。但是快乐的时光总是那么短暂，我们不得不勉强完成这个活动课。

　　啊，这真是一堂有趣的活动课！

　　有趣的活动的作文 篇24

　　有一天，我们上了一上午的语文课。三节课后，老师让我们玩一个游戏。

　　游戏是这样的：依次进行。有人错了就淘汰，下一个人就开始。

　　比赛开始的时候我很紧张，怕自己出错。心在喉咙里，想着说错了怎么办？过了一段时间，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那该有多丢人。

　　轮到我了。我想了想。我领先两位。我应该说三个。我毫不犹豫的说了三个，结果是对的。第二轮，我同桌李彤被淘汰！我以为我是winner！

　　这么多人在这场比赛中被淘汰。我没有！我以为我是winner！我真棒！

　　有趣的活动的作文 篇25

　　这周一下午第一节课是这学期第一节活动课，以前这是我们最喜欢的课之一。我们熟悉而和蔼的音老师走上了讲台，说：“同学们，大家好！今天，我们一起看动画片吧。”我们一听，连声说好，高兴极了。老师在欢呼声中蹲下身去，刚准备开电脑，突然，教语文的伍老师走了进来，手里拎着一沓试卷，说道：“这节课我们要做完这张试卷。”有同学发出抗议，可老师凶狠的目光让他不敢抬起头来。我们都垂头丧气，只好乖乖地拿出笔做试卷了。

　　这可真难啊，我抓耳挠腮，拼命地想，终于就快做完了，可是不知不觉已经到了下课时间。丁零零的铃声伴随着同学们的叹息。我想：“难道这是一节有趣的活动课吗？”

　　有趣的活动的作文 篇26

　　今天班里举行了一场缝缝补补大比拼的活动，活动开始的前一个晚上，我就开始学习怎样缝纽扣。需要的准备材料有布，针，线，纽扣。然后开始试着把纽扣缝在布上，一个两个三个很快，我就熟练了了起来，不仅缝得快，而且缝得漂亮，真期待第二天活动的到来。

　　时间过得飞快，活动即将开始，老师给我们播放了一个教大家缝纽扣的视频，比赛规则是将扣子整齐的缝在布上，最后的线头不可长于2厘米。随后只听见老师说了一声“开始！”同学们各个拿起手中的材料，开始缝扣子。有的人在穿线，有的人就已经开始缝扣子了，第一步穿线，将线穿进针眼里。要想将那细细的的线穿进小小的针眼，可不是什么简单的活！我左手拿着针，右手拿着线，仔细穿着线。一下，两下，三下，怎么穿也穿不进去。我试着用线的另一头穿，呵！一下就穿进去了！第二步缝纽扣，我将针线从布的底端穿过，轻轻一拉，再将准备好的纽扣穿进针线里，然后将针线向另一个孔向下穿去，就这样缝几下，就缝好了一个纽扣啦。最后将线按在布的反面用线转两圈，再打一个结，剪去留下的线头，就完成啦。用同样的方法，缝下一个扣子，一个，两个，三个很快就完成三个了。几个同学喊着：“老师，我缝到第四个了！”听完，我的手便加快速度了起来。第四个，第五个很快就缝完了！这时只听见王筱逸说道：“老师，我缝完了。”我不禁赞叹了一声，好快啊！”我快马加鞭缝完了第五个，“老师，我也缝完了。”接着同学们都陆陆续续喊到。有的同学面带笑容，有的同学紧皱着眉头，听到同学们一声声“缝完了”，那些还没有缝完的同学更加焦急了起来，不过时间不等人，眼保健操的广播已响了起来。

　　今天的缝缝补补大比拼结束了！这次活动让我懂得了什么是熟能生巧。缝得快的同学，一定在家练过，一切学习不正是这个道理吗？

　　有趣的活动的作文 篇27

　　今天早上，阳光明媚。怀着愉快的心情，我迈着轻快的步伐，高高兴兴地去上作文课。

　　下课后，吴老师不知从哪里弄来一个布袋，拿出来，问：“同学们，今天我们来玩个游戏。游戏里有三个环节！”话音刚落，全班顿时沸腾了，有的同学大喊“耶！”，有些绝望地敲着桌子，很开心。随后，吴老师邀请了、等五位同学。然后说，“现在，让我们迈出第一步，‘猜猜看’。”说着，叫来了五个学生，背对着黑板，背对着学生。吴老师悄悄从包里拿出一袋袖珍西红柿。余航摸了摸，想了想。他说，“袖珍番茄。”学生们欢呼起来，说他们是对的。吴老师还拿了杨桃、菱角、橘子、火龙果，猜对了八成。第一个环节结束了。

　　第二步，学会摆摊卖，吹嘘食物的好处。突然，班级又沸腾了。陈子睿带头举手，吴老师让他说菱角。只见他左手提着一袋荸荠，右手指着荸荠，吹嘘道：“快来看，快来看，这好的荸荠（福州话）才两块钱一斤！快来买！”随着声音，掌声渐渐响起。吴老师也笑着说：“赏你一个！”（说着，扔给他一个菱角）。“还有谁敢喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”我们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸道：“路过别错过。杨桃最好5。55元一斤。千万别错过。今天打折！只要吃了，就变成二百五了！”大家都笑了。

　　最激烈有趣的部分是第三个环节：——“计算”。吴老师提出一道数学题：“一块钱可以买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。求十块钱，怎么买15个橘子？”我一讲完，所有的学生都在思考，有的在沉思，有的在绞尽脑汁。过了一段时间，有同学举手了，但最后没什么意义，我也失败了。最后才14，还剩两个橘子皮。这时，郑弘说：“还剩两个橘子皮，向老板借一个橘子。吃完后，把橘子的橘皮连起来，交给老板。”听了她的话，我醒了。哦，我真没用！

　　啊！这门课真的很有趣！

　　有趣的活动的作文 篇28

　　星期五，我们福娃假日小队一起约了一个活动—爬吴山。

　　星期天，我们小队在吴山花鸟城门口集合，准备去爬吴山，我们非常激动、兴奋。

　　走进吴山，山路弯弯曲曲，是用青石整齐地铺成的。我们有时慢慢走，有时飞快地跑，还有时你追我赶。在路上，我看到地上刻着许多字，每个字都不一样，都是不同的书法家提笔写出的。我觉得这些字有点潦草，但很美观。其中“学”字最多。一路上，我还看到了“上八眼井”。那里有八口小小的井，里面的水很平静，像一面镜子，映出了美丽的天和我们。有一条用鹅卵石铺成的小路，踩上去凹凸不平。我发现有一块地方的石阶很特别，上面有一幅画，画里有红色的梅花、碧绿的荷叶、粉色的荷花、城隍阁、一只小船……站在石阶上，像在西湖上行走。

　　继续向前走，我们看到在墙上刻着四个大大的字“吴山大观”。看到了雄伟、古老的城隍阁，藏在茂盛的树丛里。接着，我们看到了3棵732岁的大树。其中一棵是空心的，有一个大大的洞，我们觉得很奇怪。这些树的树枝非常粗壮，像五根手指在向上伸展。

　　我们来到一个有趣的地方，有许多奇形怪状的大石头，这些石头叫“十二生肖石”。我们走到讲解牌前，看到了这些石头对应的动物，有些不像，有些有一点像，有些很像，有些石头居然没有了，我们感到很奇怪。我觉得最像的是老虎。这只老虎张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，竖起了耳朵，看起来正要扑向猎物，很形象。我们在这些石头间爬来爬去，一会儿站在虎背上，一会儿骑在羊背上，一会儿从蛇头上滑下来……我们发现一块石头很光滑，就把这块石头当做滑滑梯，从那里滑下来，很有趣。我们还在这里拍了一张照。有一个人的姿势很夸张，两条腿高高地架在石头上，手也高高地架在了石头上，比着胜利的手势。我们玩得很开心，还分享了各种各样的美食，有猪肉脯、糖果、巧克力、面包……

　　我们爬呀爬，终于爬上了山顶，欣赏了美景。远处，有朦胧的西湖，小小的游船在西湖上漂来漂去，保俶塔小得像一根针了。还有高高的城隍阁……

　　我们玩得很高兴，一点也不累，大自然真美，真奇妙，真是一次有趣的活动啊!

　　有趣的活动的作文 篇29

　　今天下午，我们在作文课上做了一次有趣的游戏。

　　老师刚说了做游戏，有一位同学就迫不及待地问老师游戏的内容和规则。老师耐心地讲解了游戏的内容和规则，原来是“看动作，猜词语”。一位同学到前面做出动作，其他的人猜出他所做出的动作是哪一项体育活动，答案正确，就可以加一分。

　　老师先发给每个小组两张写着不同的体育项目的字条，然后分组进行准备。大家稍做准备，就开始游戏了。同学们轮流去讲台前展示动作，请其他组的同学猜词语。我们争先恐后地抢着回答，把手举得高高的，希望老师第一个叫自己回答。一连几个同学表演完了，可是老师还没有叫到我，我只好在心里暗暗地念叨着：“快点叫我吧！”这时候，又有一位同学走到前面做动作，老师终于叫到我。我站起来，一下子就回答正确了，为我们小组加了一分。我们高兴极了，互相击掌祝贺，欢呼雀跃起来。轮到我们小组做动作了，我不慌不忙走到前面，表演了一个跳远的动作。可能我的动作太快了，回答的同学猜错了。我就又做了一次跳远的慢动作，这一回她才回答正确，老师也给她们小组加了分。然后，老师夸我的动作做得好，给我们组也加了一分。我们可真兴奋，笑得连嘴都合不拢了。在大家的欢笑中，不知不觉游戏结束了。

　　我真想再玩一次啊！