全省首创“叫号接娃”模式的晋江市第四实验小学又“上新”系统了！为更好地执行国家“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担）政策，该校自主研发上线“双减”学生作业总量管理控制系统，运用数字化手段，对学生作业总量进行监管控制，提升作业的科学性和有效性，减轻学生负担。
□泉州晚报社融媒体记者 吴水保 /文 受访者/供图
系统预警+教师协商 作业时长精准到分钟
在晋江市第四实验小学“四小智慧终端”首页界面，记者看到有“智慧放学”“AI智能体”“作业管理”等15个操作模块，功能多样，涵盖学校通知、放学接送、信息反馈、积分管理、图书借阅、学生作业等。各科老师通过登录系统“作业管理”子项发布作业，下拉式菜单选择班级、学科，输入作业描述、预计完成时长，上传图片或文件，即可发布作业。
学生作业总量管理控制系统
“学校将根据教学实际，在系统中灵活设定学科作业时长上限，从源头上控制作业总量，确保学生作业负担保持在合理范围内。”该校党工团与信息资源中心主任王灯亮介绍，老师发布作业后，系统将自动校验作业时长是否超出学校规定上限，并提示下一位老师剩余多少作业时长。
学校数字化平台终端
王灯亮告诉记者，之前各学科老师分别布置学科作业，现在通过这套系统，教师之间需进行沟通协商，学生一天的书面作业完成时间不能超过上级规定的60分钟时长，确保每日作业量均衡合理，避免学生作业量过大增加负担。同时，家长可通过扫描学生校徽上的二维码，获得当天的作业详情，避免孩子没记住作业而让家长四处打听的情况发生。家长还可以通过系统留言板块，将意见直接反馈给学校管理层，学校会根据家长的反馈意见优化作业总量。
据介绍，该系统已上线一个多星期，运行良好。
从治堵到减负 智慧校园专利群再扩容
去年10月，晋江市第四实验小学在全省首创的“叫号接娃”模式，治理校门口“潮汐堵局”，赢得家长赞声一片。这种模式实现了动态错峰放学，保证家长实时获悉班级放学状态，缓解了校园门口交通拥堵的问题，也促进了家校关系和谐。
王灯亮介绍，“叫号接娃”系统已获得国家软件著作权认证，目前有十几所中小学校探讨成立人工智能联盟校，将搭建幼小初联盟，这套系统也会在这些成员校中铺开运用。
采访中记者发现，该校自主研发了众多实用的智慧校园系统。比如AI班级助教系统、AI互动智能体、智能编班系统、数字化德育评价系统、家长自助查询系统等。“爱捣鼓”的信息技术老师研发的这些“黑科技”，让学校有了浓浓科技感，实现了“智慧管理”。学校还成立了信息资源中心，平常教学管理中遇到的问题，校方和老师经过研讨剖析，尝试用数字化手段解决，确定方案后由信息技术专业老师进行技术落实，自主搭建数据库，自主完成程序代码编写，实现智慧系统上线运用。