“唤醒・共生”结硕果，教育繁花映校园——羊山中学东校区主题班会大赛圆满收官
在全体师生的热切关注与积极参与中，羊山中学东校区“唤醒・共生”主题班会大赛终于落下帷幕。这场大赛不仅是一场教育成果的比拼，更是一次凝聚班级力量、助力师生成长的深度探索，现在让我们一同回顾那些闪耀的瞬间。
一
赛程回顾：层层递进，见证成长蜕变
初赛阶段，班主任和副班们精心打磨班会设计方案，围绕“唤醒・自主管理”“创新・德育融合”“铸魂・爱党爱国”“润心・文化自信”“明理・国情认知”五个主题方向，从主题构思、目标设定到流程规划、技术应用，每一个细节都饱含着对教育的热忱与对学生成长的期望，为后续的精彩呈现筑牢根基。
复赛现场，各班展示风采。在教室里，学生们积极参与讨论、互动，在实践中展现担当，在活动里收获成长，在爱党爱国的故事中坚定信念，在文化自信的传承里汲取力量，在国情认知的学习中拓宽视野。台下观摩的老师们认真记录、思考，形成了浓厚的学习交流氛围。
二
颁奖盛典：荣耀加冕，树立教育标杆
4月7日上午，羊山中学东校区举行了盛大的“唤醒・共生”主题班会大赛颁奖仪式。
01
开场，赵春雷校长发表了深情的致辞。赵校长回顾了自己 33 年的班主任生涯，感慨万千。他强调教育不是冰冷的制度与分数，而是生命的对话与唤醒。
02
接着，激动人心的时刻到来，主持人宣布获奖名单。经过专业评审委员会严格按照百分制评分标准（目标设计、实施过程、成果实效、特色创意四个维度）的认真评选，各个奖项尘埃落定。
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刘祎卓老师作为获奖教师代表发表了获奖感言。刘老师分享了自己在班会设计与实施过程中的经验与感悟，表达了对教育事业的坚定信念，激励着其他教师不断追求卓越。
04
随后，梅校长进行总结发言。梅校长对大赛进行了全面回顾与高度评价，肯定了全体参赛教师的努力与付出，强调了此次大赛在推动学校教育教学发展、提升学生综合素质方面的重要作用。
三
成果转化：持续发力，深化教育影响
大赛虽已结束，但教育的脚步从未停歇。优秀班会设计将被编入《主题班会创新案例集》，成为学校教育资源库的重要组成部分，供全体教师学习借鉴；“班会开放日”的开展，邀请家长深度参与，在观摩班会的过程中增进对学校教育的理解，共同参与“最佳亲子协作奖”评选，进一步强化家校协同共育；特色班会方案提炼形成的校本德育课程包，丰富了学校的德育课程体系，为学生提供更具针对性和实效性的德育教育。
此次“唤醒・共生”主题班会大赛，以“唤醒班级生命力，共筑教育新生态”为使命，在爱党爱国、文化自信、国情认知教育等方面取得了显著成效。每一间教室都在大赛中成为滋养核心素养的沃土，每一位班主任都朝着“生态园丁”的方向迈进。相信在这些获奖班级和教师的示范引领下，羊山中学东校区的教育将迎来更加蓬勃的发展，培育出更多具有社会责任感、文化自信和创新思维的优秀学子！来源：羊山中学东校区